2021
Dificultades y apoyos emocionales del alumnado migrante: Un estudio de caso en un instituto multicultural
Aula Abierta, 50(4), 767-776
Ceballos-Vacas, E.M.; Trujillo-González, E.
Revista: Aula abierta
ISSN: 0210-2773
Año de publicación: 2021
Título del ejemplar: Educación emocional en contextos diversos
Volumen: 50
Número: 4
Páginas: 767-776
Tipo: Artículo
Grupo de investigación
