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Dinamización de las relaciones familia-centro escolar a través de la formación del profesorado en este campo de actuación

Martínez González, R. A., Pereira González, M., Rodríguez Díez, B., Peña del Agua, A., Martínez Álvarez, R., García González, M. P., Donaire Rubio, B., Álvarez, A. I. y Casielles Muñoz, V.

En este artículo se describen algunas acciones llevadas a cabo para dinamizar las relaciones entre las familias y los centros escolares a través de la formación del profesorado en esta temática. Para ello se ha constituido un Seminario de Formación-Acción integrado por profesionales de la Educación que desarrollan su actividad en distintos niveles académicos (Directore/as y Profesore/as de centros escolares públicos y privados concertados de E.Infantil, Primaria, y Secundaria, una Inspectora de Educación, profesoras Universitarias y Licenciadas en Ciencias de la Educación). A través de la metodología de la Investigación-Acción Colaborativa se han configurado grupos de trabajo en los centros escolares, formados por padres/madres y profesore/as, que están permitiendo evaluar las necesidades que tienen los centros en materia de cooperación con las familias, y organizar actuaciones que den respuesta a dichas necesidades.

Visitar el enlace http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/11326/10815

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